Spring Day
DZIEŃ WIOSNY W EUROPIE
Celem „Dnia Wiosny w Europie” jest ustanowienie dialogu w Unii Europejskiej między uczniami, nauczycielami i działaczami na temat ich wizji Europy i jej przyszłości. Dzięki tej akcji młodzi ludzie będą mogli stać się bardziej świadomi kwestii europejskich i uwzględnić je w ramach swych zajęć szkolnych.
Rada Ministrów UE zachęca szkoły we wszystkich Państwach Członkowskich i krajach kandydujących do opracowywania zajęć dydaktycznych na tematy europejskie.
Komisja Europejska, z pomocą europejskiej sieci szkół, stworzyła zrzeszenie złożone z ministerstw edukacji z ponad 25 krajów oraz system rejestracji, komunikacji i wymiany informacji pomiędzy uczestnikami.
Nasza szkoła
zarejestrowała swoje uczestnictwo w tym projekcie.
www.spring.m-szkola.net
Dzień Wiosny 2006 w Gimnazjum nr 4 w Żorach.
W marcu przystąpiliśmy po raz drugi do organizacji Spring Day In Europe.
Uczniowie naszej szkoły przystąpili do polsko-angielskiego konkursu plastycznego „Ziemia – planeta ludzi”; prace plastyczne na temat „Wolności i godności ludzkiej” zostały przesłane do organizatora i w chwili obecnej czekamy na wyniki konkursu.
Na terenie naszej szkoły zorganizowaliśmy konkurs plastyczny na temat: „Podstawowe prawa człowieka”. Zgłosiło się kilkoro uczniów, głównie z klas trzecich. Komisja oceniła prace konkursowe. Najbardziej podobała się praca Marty Krusberskiej z klasy III p. Przyznaliśmy także wyróżnienie, które otrzymała Sabina Skrzypiec z klasy III c.
|
|
Kolejnym konkursem w ramach Spring Day In Europe był konkurs na prezentację Power Point na temat wybranego państwa europejskiego. Pierwsze miejsce otrzymał Marcin Dziwoki z klasy III c, drugie Agnieszka Nowakowska z klasy I d, trzecie miejsce otrzymała Ania Mikołajec z klasy III c.
W dniu 17 marca SRM przygotowała gazetkę dotyczącą wiadomości o Dniu wiosny oraz plakatowała szkołę pracami uczniów.
Nasze plany związane z zasadzeniem drzewa na dziedzińcu szkoły i zadedykowaniu go jednej z wartości np. tolerancji nie powiodły się. Dlaczego? Bo zima wciąż trzyma.
W dniu 17 marca przeprowadziliśmy akcję „Wartości zaklęte w baśniach”, polegająca na czytaniu bajek. Jak to wyglądało?
-
Wytypowani uczniowie z trzech klas trzecich (3a, 3d, 3c) udali się z wizytą roboczą do Sp.17 (grupy 12-15 osobowe).
-
Po krótkim przedstawieniu się trzecioklasiści przeczytali wybraną bajkę z podziałem na role.
-
Po przeczytaniu utworu wybrany uczeń zadał młodszym kolegom przygotowane wcześniej pytania dotyczące bajki (jaki morał przyświeca bajce itp.). Zadał także pytanie na temat znajomości autora bajki, czy wiedzą kto to jest i z jakiego kraju pochodzi. Po krótkiej rozmowie uczeń zaproponował obejrzenie prezentacji na temat wcześniej wspomnianego kraju. Po zakończeniu prezentacji kolejni uczniowie-gimnazjaliści zadali następujące pytania:
- Czy państwo, które przed chwilą poznaliście należy do Unii Europejskiej?
- Czy wiecie, co to jest Unia Europejska?
- Czy rozumiecie słowo integracja i czy możecie wytłumaczyć, co ono oznacza?
- Czy znacie państwa należące do UE?
- Jakie wartości są ważne i cenne dla wszystkich państw Unii Europejskiej?
- Czy te wartości możemy odnaleźć w bajkach?
